当前位置: 首页> 意甲

王登峰:五年取得三方面成绩 校园足球工作已迈向新阶段

发布时间:2019-12-31

人民网北京12月20日电ъ 12月2☏0日,教育部召开新闻发布会,就全国青少年校园足球五年来发展情况和2020年校园足球工作部署等问题进行详细介绍。会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,经过五年努力,校园足球工作开始迈入了一个新阶段。

王"登峰介绍,总结过去五年工作所取得成绩,主要体现在三个方面:

第一,校园足球工作的⿴制度体系基本搭建完善,在顶层设计上做的更加完∑善。校园足球特■色校的认定、校园足球的教学体系的搭建、校园足球的训练体▌系和竞赛体系的完善,特别是在支撑体系,也就是师资队伍建设和场地设施建设,以及相关激励政策的出台方面都取得了非常显著的进展。经过五年努力,现在已经认定了270⌒00多所校园足球特色校,平均按照每个学校一千人计算就№是有2700万的中小学生在校园里每周学一节足球课,能够经常性参加训练,和至少参加※班级的足球竞赛活动,这是一个了不起的进步。在此基础上,我们建立了完善的校园足球训练体系,班级比赛、年级比赛基础♧上,每个特色校建立各个组别的校队,再组织小学、初中、高中乃至大学的校园足球的联赛,让优秀的足球κ后备人才有更大的舞台。

第二,校园足球经过五年基本完善了校❤园足球↗工作的治理体系,治理能力也在不断提高。2014年新启动的校园足球工作是由教育部牵头,由财政、发改、新闻广电、体育总局、共青团中央和中国▶足协七个部门组成领导小组≮协调推进指挥校园足球的工Ⅷ作。╩实施过程Б中也是七部门密切⇔配合。不管是教教学体系的搭ぁ建和完善,还是训练和竞赛体系的实施,都是教育★和体育部门〖共同推进的。特别是赛事的完善上,我们和足协制定了一体化设计、一体化推进,自成体系、相互支÷撑的竞赛格局。我们两家共同制定竞赛的赛例,特别是青超联赛、女子足球以及联赛的合作,可以说创造了教育体育密切配▄合的新模式。

第三,通过这五年的努力,在推广普及校园足球工作的同时,通过教学体系的完善,训练体系的完善和竞赛体系的完善,我们逐渐走出了一条具有中国特色的足球青训道路。从↕现在推进校园足球工作来讲,我们通过竞赛可以层层选拔优秀的足球后备┆┇人才。从学校里面选出来的┙就是学校代表队,๑·ิ.·ั๑乡镇范围内选出来的就б是乡镇代表队,一直|︴()〔〕到∞全国的最佳阵容。这本身就是一个非常好的又是非™常健全的一个优秀后备人才的选拔机制。在联赛结束之后,这些孩子的训练则由前年开始搭建的校园足球“满天星”训练营来解决。

〓 (责≒™编:马翼、张帆)

人民日报客户端下载

手机人民网

人民视〾频客户端下载

人民智云客户端下载

领导留言板客户端下∕载

人民智作

  ·

相关专题

本网原创青少年体育 ┚

推荐阅读

― й

相关新闻

△ 结合5·。G与人工๑智能技术的校园足球展示与服务平台即将启动校园足球改革发展“四梁八柱”基本建成教育部体卫艺司司长王登峰:用433阵型?出中国学校体育改革新路教育部:今年计划遴选建设3000所足球特色幼儿园王登峰:校园足球是青训最重要的基础不要盲目训练!健╢身新手要过三个阶段大数据体系助力校园足球发展教育⊙部加大整治力度 ♨清╦╧理整顿中小学竞赛活动